Должность: Инструктор по физической культуре
Место работы: МБДОУ «ЦРР – д/с №7 “Звездочка” им. Н.О. Келлер», г. Олекминск
Общий педагогический стаж: 36 лет
- Наталья Евгеньевна, какую роль физическая культура и спорт играют в Вашей жизни?
- Они – ее неотъемлемая часть с раннего детства. Я с удовольствием занималась в спортивных секциях: баскетбол, лыжи, туризм, принимала участие в соревнованиях районного и республиканского уровня. Я всегда ощущала, как движение наполняет меня энергией, уверенностью и хорошим настроением. Любовь к физической культуре и спорту привили мне мои наставники и тренеры – Мордовская Альбина Георгиевна и Мордовской Алексей Петрович, который внес большой вклад в развитие спорта в нашем районе.
- Спортивное прошлое повлияло на Ваше решение стать педагогом?
- Да, конечно. Окончив педагогический колледж, я уже знала, что хочу заниматься именно с дошкольниками. Проработав несколько лет воспитателем в детском саду, я сделала осознанный шаг, продиктованный любовью к движению и детям, а также искренним желанием наполнить жизнь малышей активностью, радостью и здоровьем, – получила вторую специальность инструктора по физической культуре.
Я пришла в эту профессию, потому что верю: именно в детстве закладывается фундамент здоровья на всю жизнь. Быть тем человеком, который помогает детям полюбить движение, почувствовать радость от физической активности и научиться заботиться о своем теле, – это огромная ответственность и вместе с тем настоящее счастье.
- Получается, что выбор профессии – это отражение Ваших внутренних ценностей и убеждений.
- Совершенно верно. Я бы добавила – и жизненных целей. Для меня педагогика стала не просто сферой деятельности, а настоящим призванием, в котором я вижу возможность реализовать себя и принести пользу обществу.
Мне с детства нравилось делиться знаниями, помогать другим разбираться в сложных вопросах и видеть, как у людей появляется интерес к новому. В школе я с удовольствием объясняла одноклассникам трудные темы, участвовала в организации мероприятий и чувствовала радость от того, что могу быть полезной. Именно тогда зародилось понимание: моя сила – в умении вдохновлять и поддерживать других на пути к знаниям.
- Наталья Евгеньевна, а насколько легко быть педагогом?
- Педагогом быть нелегко. Все дети разные, каждый ребенок – это индивидуальность, требующая особого внимания и подхода. Профессия инструктора по физической культуре в дошкольном образовательном учреждении требует не только знаний методик и возрастных особенностей детей, но и огромного терпения, креативности и душевной теплоты.
Я пришла в педагогику, потому что верю: образование – это фундамент будущего. Быть частью этого процесса, влиять на формирование нового поколения, видеть, как вчерашние дошкольники становятся уверенными, мыслящими и ответственными людьми, – вот что наполняет мою работу смыслом и радостью.
- А что вдохновляет?
- Мои маленькие спортсмены – моя гордость. Для меня большая радость наблюдать, как робкие малыши становятся смелыми и уверенными в себе, как они учатся работать в команде, поддерживать друг друга и радоваться общим победам. В течение многих лет ребята становились победителями районной дошкольной спартакиады, принимали участие в республиканских, российских, международных спортивных конкурсах. В соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья» наши команды занимали только призовые места.
- Спорт не исключает творчества. Как построить занятия, чтобы малыши полюбили физкультуру?
- Я убеждена, что моя работа – это не просто профессия, а возможность каждый день дарить детям улыбки, здоровье и веру в свои силы. Ежедневно я придумываю новые игры, эстафеты и упражнения, чтобы занятия были интересными и разнообразными. Спортивные праздники – это особая страница в физическом воспитании и развитии детей, потому я стараюсь сделать их источником неподдельной радости, яркими и насыщенными. Эмоции, которые испытывают дети – от волнения перед стартом до восторга победы или гордости за участие, – являются мощной психологической поддержкой. Ребенок учится проживать и выражать свои чувства: радоваться не только за себя, но и за команду, сопереживать товарищам.
