Должность: преподаватель специальных дисциплин.
Место работы: ГБПОУ РС (Я) «Якутское художественное училище (колледж) им. П. П. Романова» (г. Якутск).
Общий педагогический стаж: 19 лет.
– Станислав Петрович, почему Вы выбрали профессию педагога?
Я вырос в семье педагогов. Мои родители и бабушка всю жизнь проработали в сфере образования. Мы с сестрой тоже пошли по их стопам. Общий трудовой стаж нашей семьи составляет более 150 лет. Про нас есть отдельные страницы в почетной книге «Трудовые династии Якутска».
Моя бабушка всю свою жизнь проработала сначала преподавателем, а затем директором в вечерней школе села Жиганск. Имела множество званий и наград, ее труд уважали и ценили, регулярно отмечали почетными грамотами и благодарностями.
Отец, Петр Захаров, в 1955 году окончил Якутское художественное училище, где проработал с 1969 года более 40 лет. Он был очень требовательным, но студенты ценили его за высокий профессионализм и дисциплинированность, не раз называли самым уважаемым и любимым педагогом. Многие выпускники отца затем поступали в лучшие вузы страны, становились заслуженными художниками и деятелями искусства России и Якутии.
Мать, Людмила Слепцова, сначала работала учительницей черчения и рисования, а затем 46 лет трудилась преподавателем специальных дисциплин в Якутском художественном училище им. П. П. Романова. За годы своего труда она была отмечена многочисленными грамотами, дипломами различных ведомств и министерств. Получила звание заслуженного деятеля искусств РС (Я) и РФ, является одним из авторов Государственного флага республики, лауреат международной премии А. Г. Неболсина.
Моя сестра, Айина Захарова, тоже продолжает семейное дело, работает в Якутском колледже технологии и дизайна. Она – обладатель нагрудного знака «Отличник профессионального образования РС (Я)», вместе с мамой является одним из авторов Государственного флага Якутии, награждена также нагрудным знаком «За вклад в развитие профессионального образования РС (Я)».
Я горжусь своей семьей, она оказала большое влияние на выбор моего жизненного пути.
– За что Вы любите свою работу?
Моя работа – это дело всей моей жизни. Мне повезло, что детское увлечение переросло в дальнейшем в любимую профессию и я могу передавать своим ученикам те знания и опыт, которые когда-то вложили в меня педагоги и мои близкие. В Якутском художественном училище, где я сейчас работаю, учатся по-настоящему увлеченные люди. Они не просто получают специальность, они занимаются тем, что им действительно приносит удовольствие. А я вместе с ними радуюсь их первым успехам и горжусь достижениями. Мне нравится наблюдать, как из вчерашних первокурсников они вырастают в настоящих профессионалов. Их видение мира, чувства, эмоции – все это так или иначе находит свое отражение в их работах. Моя задача научить студентов технике, но почерк у каждого художника всегда индивидуален.
– Какими профессиональными достижениями Вы гордитесь?
Прежде всего, каждый педагог гордится своими учениками. Наверняка, многие вам так отвечают, но это правда! Мои студенты, еще будучи на первом курсе, активно участвуют в творческой жизни не только Якутии, но и всей страны. Это помогает готовить конкурентоспособных специалистов, востребованных на рынке труда: грамотных, способных к саморазвитию, использующих современные методы и достигающих качественных результатов. Творчеству нужно и можно учить. Чем раньше начать развивать эти задатки, тем лучше.
Например, с первого курса были активно вовлечены в выставочную деятельность два моих талантливых ученика – Семен Никифоров и Федосий Заровняев. После окончания нашего учебного заведения они легко поступили в Московский государственный академический институт им. В. И. Сурикова и Красноярский государственный художественный институт. Сегодня оба – члены Союза художников России, лауреаты многих региональных, всероссийских и международных выставок. А в прошлом году совместно с Федосием Заровняевым мы участвовали в создании фильма «Дети войны», который впоследствии стал победителем крупных кинофестивалей разных уровней.
– Почему Вы решили принять участие в конкурсе педагогов?
Прежде всего, конкурсы помогают педагогам проанализировать свою деятельность за определенный период и сделать выводы, по каким направлениям еще стоит поработать. Также это возможность посмотреть на работу коллег, перенять их опыт или взять на вооружение их педагогические методы.
Ну, и конечно, это мотивация для того, чтобы работать еще лучше и достигать новых высот. Спасибо АО «РНГ» за то, что цените наш труд!
