- В этом году состоялся юбилейный, пятый конкурс в сфере образования на средства АО «РНГ» в Якутии. Расскажите, как он был учрежден?
- Конкурс был учрежден в рамках партнерства между Целевым фондом будущих поколений Республики Саха (Якутия) и компанией «РНГ» в честь столетия со дня образования Якутской АССР – в 2022 году. Идея заключалась в создании системной меры поддержки педагогов – не разовой акции, а ежегодного механизма поощрения лучших учителей, воспитателей и преподавателей колледжей. За пять лет конкурс превратился в узнаваемый бренд профессионального признания.
- Если подвести ключевые итоги за пять лет, какие показатели Вы отмечаете?
- Пятилетний рубеж – хороший повод для анализа. Общее число участников выросло с 305 до 478 человек, то есть почти в полтора раза. Всего за пять лет на премию подано более двух тысяч заявок. Ежегодно 100 лучших педагогов получают заслуженное признание. Конкурс вышел на полный охват территории: в 2026 году заявки поступили из 35 улусов и городских округов, а также от 52 государственных и негосударственных учреждений. Показательный пример популярности конкурса – в этом году на 20 квот для государственных и негосударственных организаций претендовало 111 человек – конкурс составил более пяти человек на место. Учителя видят в этой премии не просто материальную поддержку, а знак профессионального уважения.
- Способствует ли конкурс развитию кадрового потенциала республики?
- Безусловно. Конкурс создает ясную мотивацию для профессионального роста. Педагоги активнее повышают квалификацию, включаются в инновационные проекты, публикуют методические разработки. Приведу цифры: в 2026 году среди победителей муниципального этапа 72 человека имеют высшую квалификационную категорию, а один – дополнительную категорию «педагог-наставник». Средний возраст победителей – 50 лет и старше, это опытнейшие кадры, золотой фонд образования. Но важно, что конкурс открыт и для молодых: самому молодому победителю этого года – 31 год. Таким образом, премия помогает удерживать лучших в профессии и одновременно обеспечивает передачу опыта новому поколению.
- Какие новые направления или номинации появились за эти пять лет? Учитывает ли конкурс современные вызовы?
- Да, конкурс динамично развивается. Мы внимательно следим за изменениями в системе образования и при необходимости корректируем номинации. В последние годы усилилась роль цифровых компетенций, проектной деятельности, работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Соответствующие критерии включены в оценку портфолио участников. Конкурс чутко реагирует на повестку, но при этом сохраняет свою базовую ценность – поддержку реальных достижений педагога и его учеников.
- Какими качествами должен обладать современный педагог? Идут ли в ногу со временем педагоги Якутии?
- Современный педагог – это, прежде всего, мастер, который постоянно учится сам. Он свободно владеет цифровыми инструментами, умеет мотивировать детей, выстраивать индивидуальные образовательные траектории. И наши педагоги действительно идут в ногу со временем. Анализ состава участников конкурса это подтверждает: в 2026 году среди них есть учителя информатики, физики, химии, педагоги дополнительного образования, а также два кандидата педагогических наук.
- Как конкурс повлиял на качество образования в школах за эти пять лет?
- Прямой корреляции здесь не измерить в цифрах, но косвенные эффекты очевидны. Школы, где работают победители конкурса, объективно становятся центрами притяжения для родителей и учеников. Конкурс создает здоровую профессиональную среду: педагоги активнее внедряют новые методики, публикуют свои наработки, вступают в профессиональные сообщества. За пять лет сама премия стала для учительского сообщества неформальным маркером качества работы.